Istraživanje nepoznatog grada

Zamislili smo grad i napravili njegovu sliku pomoću Ai alata:

Lep futuristički i ekološki grad. Jutro je, vidi se sunce u pozadini. Boje su svetlozelene i vesele. Usred grada je park. Zelenilo na zgradama, alternativni izvori energije u pozadini.

Napravila: Helena

Alat: Tengr.ai

Grad sa neobičnim zgradama i fontanom ispred. U pozadini se vidi zalazak sunca.

Izradila: Dunja

Alat:Tanger.ai

Ogroman grad, obasjan suncem, okružen rekom i parkom gde se deca igraju.

Napravio Đorđe

Alat: Tengr.ai

Hajde da repujemo!

 

Učenici su birali dva pesnika ili pisca koje su upoznali u školi, i stekli znanja o njihovom životu i radu. Zatim, u učionici kreiranoj za njih na interfejsu MagicSchool AI, mogli su da pronađu alat pod nazivom Rap Battle, sa kojim bi mogli da kreiraju rep bitku između dve književne ličnosti. Alati veštačke inteligencije ponekad čak mogu da daju pogrešne informacije, pa smo onda proverili da li su generisane informacije tačne. Uređaj je takođe prevodio pesme na srpski jezik.

Virtuelni muzej

Učenici su odabrali istorijski objekat, relikviju, koja je predstavljena pomoću aplikacije Trading card. Ove kartice smo predstavili u zajedničkoj virtuelnoj galeriji (Emaze).

Naša kartica:

Mi smo se opredelili za čarape sa dvostrukim predenjem koje su predstavnici folklorne "naivne" umetnosti  i nalaze se u Zavičajnom muzeju Knjaževac.

Izgled:

Domaće vunene čarape u dve boje, po čemu su i dobile naziv.

ličnost:

Pletači su svojim oblikom i bojom stvorili roman o čarapama.

misli:

Pletene su od domaće vune u dve boje.

Osećanja:

Pletene čarape od dvostrukog prediva dostigle su vrhunac estetskog razvoja.

Razvoj

Etnografska zbirka dvopredenih čarapa

Cilj:

Na osnovu replika, danas pletilje u Knjaževcu pletu dvopređene čarape.

Ishod:

Kulturno nasleđe koje je sačuvano od zaborava.

Nezaboravne interakcije

Citat:

Jedinstven u svetu, ovaj najlepši deo narodne nošnje.

Postupak:

Pletene su sa pet igala i svaka je unikatna.

Interakcije:

Maštovit u stajlingu i bogat bojama.

Posetili smo Zavičajni muzej Knjaževac u kome se nalazi postavka dvopređnih čarapa.

Naš virtuelni restoran

 

Napravili smo mešovite međunarodne timove, svaki partner je „delegirao“ studenta u grupu. Sastavili smo restoranski meni na osnovu kojeg su članovi grupe napravili video o pripremi jela koja se lako spremaju, koji smo prikupili u zajedničkoj prezentaciji. Teme su bile: supe, glavna jela, poslastice, salate, pića. Cilj: upoznavanje različitih nacionalnih jela.

 

Dobrodošli u naš virtuelni restoran

Bezbednost na Internetu i netiketa

U zajedničkom dokumentu, podelili smo izjave o bezbednosti na Internetu i netiketi. Učesnici projekta su birali između ovih izjava, odlučili da li je izjava tačna ili netačna, a zatim ubacili izjavu i tačan odgovor za koji su mislili da je tačan u šablon igre Genialli. Ovim smo zajednički napravili igru bezbednosti na internetu, koju su deca igrala kada je igra završena.

Novogodišnje tradicije u različitim zemljama

Svrha sledeće aktivnosti bila je mapiranje sličnosti i razlika u običajima različitih zemalja. Prvobitno smo ga planirali kao adventski kalendar, ali naši turski partneri ne slave Božić, pa smo se umesto toga fokusirali na novogodišnje običaje. Učenici su postavljali različite slike i igrice na površinu koja se otvarala, a zatim smo ih otvarali jednu po jednu. Zatim su partneri obojili svaki komad džinovske bojanke koja je bila isečena, koju smo elektronski sastavili od fotografisanih delova. Zajedno smo napisali akrostih kao novogodišnju želju:

Kalendar - slagalica

Kalendar:

Otvorite kutiju broj 9 i igrajte igru pamćenja i slagalicu kalendara.

Nove zanimljive igre skrivaju kutije uobičajenog kalendara odbrojavanja.

Interesantna igra!

U susret Novoj godini - žurka!

Zajednička karta putovanja

Svaki tim je odabrao sliku tipičnu za zemlju partnera. Za svaku zemlju su postavili  sliku na Padlet. Uz pomoć Pictramapa napravili smo interaktivnu mapu koja prikazuje zastave naših zemalja.

Bilo nam je zanimljivo da upoznamo zemlje naših partnera. Putovali smo i upoznali: Litvaniju, Poljsku, Češku, Mađarsku, Severnu Makedoniju, Italiju, Grčku i Tursku. Sve zemlje su različite i lepe na svoj način.

Kolaž fotografija

Dizajn logotipa projekta

Pomoću aplikacije Scribble Diffusion učenici su od crteža kreirali logo projekta za naš projekat. Sakupili smo ih na Padlet-u, a kao prvi podproizvod smo sastavili svačiji logo u jedan veliki zajednički logo sa Mosaical aplikacijom.

Uključiti se

 Šta znamo o evropskim zemljama?

 Idemo zajedno u obilazak autobusom!

 Pre polaska pripremamo pasoše i spakujemo ih u kofere.

A onda,  učenici I/2 Osnovne škole Dimitrije Todorović Kaplar iz Knjaževca  mogu autobusom da putuju virtuelno od partnera do partnera u  projektu.

Izložba u holu škole!

Naš prvi projekat na početku prvog razreda

Ovo je naš prvi eTvinning projekat. Radujemo se učešću u njemu. Naše bogatstvo će biti veliko jer ćemo na ovom putovanju upoznati nove prijatelje i regione Evrope, komuniciraćemo na engleskom, savladaćemo neke digitalne alate, proveriti šta smo naučili kroz kvizove... Sviđa nam se naziv projekta - TwinBus. Volimo da putujemo i mislimo da će ovaj projekat biti zabavan, edukativan, uzbudljiv, koristan, istraživački. Pozivamo sve dobre ljude da se ukrcaju u naš autobus ako vole da putuju i uživaju u blagodetima Evrope.

Inicijalna anketa - na početku projekta popunjavaju učenici.